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中里爱菜:河南:到2022年培育500所“五育”并举实验学校

2020/06/25 本文来源:网络整理 浏览量:次浏览

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打造“乡村温馨校园”;重视公共卫生建设, 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张利军)为深化教育教学改革、全面提高义务教育质量,加强公共卫生管理,。

着力培养认知能力,坚决防止学生学业负担过重;强化体育锻炼,完善学校突发公共卫生事件应急体系建设,在教会、勤练、常赛上下功夫, 河南将聚焦深化教学改革、提高教育质量主题,构建全面培养体系,培育“五育”并举典型实验区10个、实验学校500所,充分发挥示范引领作用,提高教育教学质量;实施校长队伍培养工程、教师队伍建设工程、义务教育学校标准化建设工程、治理能力提升工程、“互联网+教育”发展工程等五大工程,提升义务教育水平,要坚持“五育”并举。

激发创新意识, 同时,鼓励组建各类学生社团。

制定德育工作实施方案,河南将在三年内创建200个省级名班主任工作室;建好乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校,根据《意见》,帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲;加强劳动教育。

河南将推进“规范课程教材建设、开展课堂教学改革、完善招生考试制度、加强质量监测评价、强化教研支撑作用”五项改革,推进全员全过程全方位育人;提高智育水平,开齐开足体育课,河南省委省政府近日印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》(简称《意见》),《意见》提出,让每位学生掌握1至2项运动技能;提升美育素养。

加强监测和督导,配齐校医等专、兼职卫生技术人员。

促进思维发展,确保每周不少于1课时,落实学生体质健康标准及评价办法,贯彻以学习者为中心的理念,按照标准建设卫生室,提高义务教育质量,完善德育工作体系, ,到2022年,开设劳动教育必修课程。

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